Die Existenzielle Pädagogik will zu einem selbstbestimmten und sinnerfüllten Leben befähigen.

Ob Sohn oder Tochter, Enkelin oder Schüler – Kinder sollen selbstbewusst und belastbar sein, ihr Potenzial entfalten und ihren Platz in der Welt einnehmen. 

Wie sieht eine solche Erziehung zum Selbstwert und zum (personalen) Sinn aus? 

Wie werden Erziehende diesem Anspruch gerecht, ohne sich selbst dabei aufzugeben? 

Was bedeutet dies für die alltäglichen Herausforderungen im Zusammenleben? 

Wie können wir die Unverwechselbarkeit eines jeden Menschen im Blick haben und gleichzeitig das Wohl aller nicht aus den Augen verlieren?